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我是主流 之 嬌嗔華語(Lesson 3)

昨天說到創意,想想也該是時候解釋一下標題的創意
嬌嗔華語我想各位也都知道了(最近噗浪上常看到慢慢說話都嬌嗔嬌嗔的)
不過「我是主流」也是很活靈活現的標題

為什麼呢?
就是因為洗腦王周圍總是充斥著「我是主流」的氣場
(氣場的日文是オーラ,現在只要看到オーラ就會想到小西說:「釋出喜歡小律的オーラ~」←BL梗)

一開始只是覺得「這個媽媽去過美國~
結果發現她字裡行間非常愛用英文單字,相信看過Lesson1的觀眾都知道
不過她好像很怕別人發現她沒去過美國,不管是上課還是聊天都一定要說
我1978~1985年待在美國的時候....
然後說得自己很熟悉美國的情況
但當有人有問題的時候,洗腦王就會在後面接
可是我1985年就回來了,現在不知道變得怎樣

其實以上這個情況我們都能忍受(我想「我們在韓國」這句話旁人應該也聽膩了)
不過最可怕的就是她覺得美國非常主流,全世界美國最大(小西克幸你被洗腦王看上了!)
有一次上課討論教學現況的時候,洗腦王和班上另一位東南亞所的同學有這樣一段對話

洗腦王:「現在的華語教學現況.....(因為沒什麼營養,所以我忘了)」
東南亞所同學:「可是現在不太一樣,像泰國就是.....(這一位同學是待過台大和政大,會講泰文的高材生)」
洗腦王:「(立刻打斷高材生的話)對不起!!我說的是美國!因為我只去過美國

嗯,美國代表「現在的華語教學現況」,非常酷

同一節課,說到語言規範的部分
老師開始討論以前台灣有一陣子不能講台語的事情

老師:「以前我們那個時代,在學校都不能講台語,我不知道你們有沒有聽過...」
洗腦王:「有有有~(嬌嗔嬌嗔),我以前讀台中downtown的國小,學校就有規定不能講台語(嬌嗔嬌嗔)
老師:「對對對!以前我們還規定講台語就要罰錢咧~」
洗腦王:「真的喔~(摀嘴巴,不可置信貌),可能那是比較鄉下的地方,我們學校沒有這樣」

老師大概有兩秒接話不能

談到語言中心,她也置信她在●教大學的師資班代表全台灣的師資班,她在●興大學看到的教學狀況代表全台灣的語言中心教學狀況
所以她在●興大學看到老師和學生的英文對談,才會這麼快樂的說可以用英文
老師跟他說中山大學的語言中心不允許教師用學生的母語教學時,她也是非常不可置信

因為非常相信自己是主流,所以也相當無法聽進別人的諫言
基本上每次試教檢討對她來說都沒什麼用就是了
之前說我們想太多,不過第二次試教似乎連反駁都懶了
我和慢慢在建議的時候,洗腦王眼睛可是看都沒看我們
因為我也不想看她,所以只好看老師
後來我實在受不了,就說了她試教發生的一個大問題

她會未經學生同意拿學生的東西、和觸碰學生的身體(或打或摸,隨她高興)

基本上這是個大忌有待過美國不可能不知道這種文化差異
就算台灣學生覺得沒什麼或者不敢反駁,但和我們風土民情不同的地方一定有所忌諱
特別是西方的學生,相當注重個人的權利
連上課拍照都要拿單子給家長簽名才可以拍,更何況突然拿學生鉛筆盒裡面的東西出來教學
或者突然打學生肩膀(真的用打的),或者突然摸學生頭髮(慢慢:我不喜歡跟別人有肢體接觸)

不過聽到這個建議,洗腦王整個大笑
「你們想~太~多~了~吧~~~~(嬌嗔嬌嗔)」
媽的大絕又來了,更有趣的是後面的解釋

「所以我覺得真的很感謝同學~(感謝在哪,你根本沒正眼瞧過我們)給我這麼多建議(都沒鳥用就是了),我覺得來暨南大學真的學到很多東西(我心存懷疑),像以前我們上課的時候,都被教育老師可以怎麼樣怎麼樣學生(我忘記怎麼樣了),我覺得現在的年輕人齁~~(又開始嬌嗔)想法跟我們很不一樣~他們比較重視個人,不喜歡被侵犯(誰喜歡被侵犯),不像我們這些上了年紀的,就覺得沒關係。(知道上了年紀就不要再嬌嗔了!!)
真帶種,洗腦王拿出generation gap攻擊,結束這一回合

下一位參賽者小貂,立刻驅前一步,發動攻擊
「我覺得華語教學跟教程的教學很不一樣,教程訓練的主要內容是告訴老師怎麼壓制學生,但華語教學比較重視學生的需求或者特性,不會把老師的位置放得這麼高,我覺得這是很大的不同」

洗腦王!!!你懂不懂!!!!!!你到底懂不懂華語教學是怎麼一回事!!!!!!!(大吼)

但每次試教都被評得慘兮兮的洗腦王,在看完豆腐試教後,居然說
「我想你的教法可能有點傳統(你自己還不是很傳統),不過你是新手嘛(你自己還不是新手),人家說新手上路請多指教(又在嬌嗔了),所以我也不要評太多~(但最後還是講了超多)

老天爺,講實在話,豆腐教得比你好好嗎?
你的教學會讓學生霧煞煞,豆腐的教學至少還可以解決學生的問題啊!!!(焦慮抓頭)

所以後來我們組報告的時候,我在最後一頁prezi上面寫
「新手上路,請多指教」

(慢慢表示:我要舉創意滿分,教學0分的牌子!!)

從上述這些例子可以看出,她不只覺得在課堂上,老師是高高在上的
她甚至覺得在團體裡,她永遠高高在上

咱們說敬老尊賢,但在公車上會拿雨傘打你叫你讓座的人,想必也沒人會尊敬他
簡單來說就是這種感覺
我個人認為人要互相尊重,一開始我們都很尊重她,覺得她很敢講,可以激發新的火花
但聽到她嬌嗔的說「你們想~太~多~了~~」的時候
才發現她打從心底覺得我們是小渣渣,不屑一故

有一次臨時被老師叫上台試教,真的挺臨時的,上午問我可不可以試試看,下午就上台
那是個意外,不過其實也沒什麼關係,就答應老師了
那天正好是洗腦王狂洗我們腦的那天,所以她一直來找我們說話
我教完後的休息時間,她優雅得走到我們身旁
下巴提高約略40度角,用從上往下看的眼神(好啦大概是因為我坐著)
跟我說

「木炭,你真的教得不錯,那個口條很清晰,不錯」

我笑著跟他說謝謝的時候,心想

「媽的你是我老師嗎?那種皇后式的褒貶是怎麼回事?」

雖然口口聲聲說我教得不錯
但在我試教的時候,請同學報數
她居然手抬起來比"四",但嘴巴連動都沒動
連續兩次

真的很帶種,我深深覺得她應該坐在太后椅上看我們試教
不應該請她下來配合我的遊戲


所以她試教的時候
老子在下面下載下得很爽
結果
她居然叫老子上去玩遊戲!!!!!!!

媽的我打從心底罵了聲"X"

不知道她下學期還會不會來
如果還來,那這齣戲還會繼續演下去

原本預計本季嬌嗔華語大概三集結束
看樣子還需要再出個SP才能滿足觀眾胃口
總之現在先算殺青
編輯慢今天就要回來了,SP可能也會被她追打出來
不過也是明天的事情了


fin~
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哈哈哈哈哈 我笑翻了我
不好意思,這連在昨天試教身為同組組員的我都搞不清楚她的安排了
洗腦王昨天上去教之前問我:小Q妳會不會緊張?
我:就別去想了吧!
洗腦王:我好緊張喔~~(嬌嗔)
就在這時,我以為對話已結束,她居然來了一句:
「上次被妳們批評得這麼慘,我現在真的好緊張」


.....................這是要我接什麼話!?
於是我只能乾笑的跟她說:加油吧

結論是依舊亂七八糟,我覺得你應該早點跟我說
這句話經典到應該也要入劇本才是XDDD

別擔心 還有SP啊!!!!!!
一定不會沒有話題的,每一次上課都是一個新的話題 哈

我誠摯的認為你會連載到學期結束...

我希望不要連載到下學期....
人気ないな~
ワ・タ・シ

呂木炭

Author:呂木炭
木炭と申します
声優オタ、腐女子、OLでごさいます

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